„Mathematische Vor‐ und Brückenkurse: Konzepte und Perspektiven“ ‐ so lautete der Titel einer Arbeitstagung
vom 3.11.‐5.11.2011, zu der das „Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik“ (khdm) und das Projekt
„Virtuelles Eingangstutorium Mathematik“ (VEMA) im Gießhaus der Universität Kassel 120 Teilnehmer aus
Deutschland, Österreich und Frankreich begrüßen konnten.

Pressemitteilung des Kompetenzzentrums Hochschuldidaktik Mathematikvom 09.11.2011

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